Στην δεύτερη φάση, η ομάδα μας οργανώνει μία συνάντηση με τους εμψυχωτές όλων των ομάδων και τα παιδιά που συμμετέχουν στον χώρο τους. Σκοπός είναι να τους προετοιμάσει στην πράξη για τη διαδικασία που θα κληθούν να ακολουθήσουν, μία πρώτη διερέυνηση της θεματολογίας που τους απασχολεί και ασκήσεις -οδηγοί για την άντληση του υλικού τους.

Η τρίτη φάση περιλαμβάνει τη συγγραφή του έργου από τις ομάδες με την καθοδήγηση των καθηγητών/εμψυχωτών τους. Το υλικό που θα συγκεντρώνεται σταδιακά θα αποστέλλεται ηλεκτρονικά στους ειδικούς θεατρολόγους-δραματολόγους προκειμένου να δώσουν ανατροφοδότηση: να κάνουν υποδείξεις για βελτίωση και εμπλουτισμό του και να προσφέρουν κατευθύνσεις για την περαιτέρω εξέλιξή του, ώστε να γίνουν πιο ανάγλυφα τα θέματα και οι προβληματισμοί κάθε έργου και να πάρει αυτό συγκεκριμένη θεατρική μορφή. Σκοπός είναι το τελικό κειμενικό αποτέλεσμα να εκφράζει το σύνολο της εκάστοτε ομάδας και να αξιοποιεί με τον καλύτερο τρόπο το δυναμικό της.

Τέλος, η πέμπτη φάση αφορά στην παρουσίαση του συνόλου των παραστάσεων σε ένα μαραθώνιο φεστιβάλ εφηβικού θεάτρου την άνοιξη του 2012, όπου οι συμμετέχοντες θα συναντηθούν και θα ανταλλάξουν ιδέες και ερεθίσματα.

Η τέταρτη φάση περιλαμβάνει την προετοιμασία μιας παράστασης με βάση το υλικό αυτό. Και στη φάση αυτή οι συνεργάτες της Grasshopper θα είναι στο πλευρό των ομάδων: θα οριστεί ένας αριθμός επισκέψεων των συνεργατών-σκηνοθετών για την υποβοήθηση των ομάδων, ο αριθμός αυτός θα εξαρτηθεί από τις ανάγκες της ομάδας ή από την διάγνωση τυχόν προβλημάτων που θα εντοπιστούν από τους συνεργάτες της Grasshopper.

Στην πρώτη φάση, η ομάδα των παιδιών αφού παρακολουθήσει την παράσταση «στην οθόνη φως», παίρνοντας ουσιαστικά μια πρώτη γεύση από αυτό που αποκαλούμε εφηβικό κείμενο και εφηβικό θέατρο συμμετέχει αμέσως μετά την παράσταση σε μία πρώτη συζήτηση, η οποία με αφορμή το έργο θα βάλει τα παιδιά σε μια λειτουργία ανάλυσης και κατανόησης για το πώς δημιουργείται μια παράσταση εφηβικού θεάτρου.